学者

中学

中学时期是孩子一生中最具形成性和活力的时期. 学生们的身体发生了巨大的变化, 社会, 在智力上,这些都是在很短的时间内完成的. 一个特殊的中学课程支持学生在所有这些方面,并从一个理解,所有的不可分割的联系泉源.
对于中学生来说,身份认同是一个基本的问题. 他们正在寻求了解自己是谁,他们可以成为谁,以及如何理解这个世界. 社交情感学习是奥克伍德中学项目的核心. 我们培养学生反思他们的生活和社区的能力, 我们引导他们培养文化能力和思维习惯,这将导致他们深思熟虑地参与社区和终身学习.

在课堂上,信任的师生关系是学习的核心. 老师了解他们的学生,并提供一个环境,让年轻人感到舒适的提问, 承担风险, 犯错误——这些都是最有力的学习经验的重要组成部分. 鼓励学生发现学科内部和跨学科的联系,作为批判性思考的一种手段, 解决问题, 创建, 创新, 并在他们周围的世界中找到意义.
    • 艾琳·诺瓦克,中学校长

我们的综合课程

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3项清单.

  • 时间表 & 学术要求

    奥克伍德中学遵循修改后的块时间表,以支持学生从小学过渡. 这些较长的课程给了学生和老师额外的时间来培养学术技能, 更深入地探索内容, 协作工作.
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  • 中学充实计划

    鼓励探索,并有机会加深对社会正义问题和艺术世界的热情和知识
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  • 七年级研讨会

    在这个研讨会上, 培养学生的理解能力, 沟通, 并有效地相互交流. 本课程亦探讨差异的概念,以获得不同角度的知识. 以下基本问题指导本研究:
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